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TOEIC直前ワンポイントレッスン― -ing形と-ed形
TOEIC直前ワンポイントレッスン― -ing形と-ed形

さて、いよいよ明日は第118回公開テストです。
受ける方、がんばってください。
私は受けませんが。

今日はTOEIC最頻出文法のワンポイントレッスンです。
Part VとPart VIでは-ing形と-ed形(interesting/interested, exciting/excited, confusing/confused など)の違いがよく問われます。
例えば

an -------- advertising campaign
(A) excite (B) exciting (C) excited (D) excitable


のような問題です。
ここではadvertising campaign を修飾するのに適切な語が求められています。
advertising campaign「人の気持ちに働きかける作用」 があるので-ing形の(B) exciting が答えです。
an exciting advertising campaign で「人を興奮させる広告キャンペーン」という意味です。
-ed形の(C) excited「人の気持ち」 を表すのに使います。

例:
I was excited about going to London. (私はロンドンに行くことに興奮していた。)

(D) excitable も形容詞で、名詞にかかりますが、「興奮しやすい」という意味なので、advertising campaignを修飾するのには不適切です。

「人の気持ちに働きかける作用」は-ing形、「人の気持ち」は-ed形で表します。

-ing形と-ed形は形容詞的に用いられ、名詞を修飾します。
その際、名詞との間に「能動の関係」があるときは-ing形「受動の関係」があるときは-ed形 になります。

例:
encouraging signs (明るい兆候)→ signs が(人を)encourage する(能動の関係)
encourage は「勇気付ける、希望を与える」の意

an attached file(添付ファイル)→ fileが(人によって)attach された(受動の関係)
attach は「添付する」の意

また
「進行中の行為」は-ing形
「完了した行為」は-ed形で表します。

例:
a developing country (発展途上国)→ develop している最中の国
a developed country (先進国)→ develop し終えた国
develop は「発展する」の意

今日のまとめ:
「人の気持ちに働きかける作用」は-ing形、「人の気持ち」は-ed形
「能動の関係」は-ing形に、「受動の関係」は-ed形
「進行中の行為」は-ing形、「完了した行為」は-ed形


テーマ:TOEIC - ジャンル:学校・教育

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